Penti bann wòch, ou gen nan penti brik glise selon yon pwosedi ak penti ak glise brik kreye yon gade diferan.
Mwen sonje depi anvan.
Mwen pa reyèlman vle sèvi ak mo a ansyen ankò, li son tankou sa gen lontan.
Mwen te toujou yon timoun epi yo te di mwen leve bonè nan demen.
Yon moun vin bati yon miray.
Se konsa nou te konprann li.
Apre yon manje maten rapid nou te oblije ale tou dwat nan lekòl la.
A midi nou toujou ale lakay nou pou nou manje midi.
Sezi mwen wè ke miray la te deja la.
Mwen pa janm konprann imedyatman ke sa a te kapab fè byen vit.
Se sèlman pita mwen konprann ke sa yo te glise brik.
Ou aktyèlman vle pentire brik glise paske ou pa renmen li ankò.
Kole brik glise se pa nan tan sa a ankò.
Wi, anvan.
Lè sa a, li te sanble ke ou te gen yon miray masonry nan chanm ou.
Sa ta sanble chè ak eksklizif.
Kole brik glise se pa sa ki difisil nan tèt li.
Sèjousi ou gen plak konplè ke ou ka mete kont yon miray.
Kounye a ou gen plizyè kalite soti nan gwo a piti.
De tout fason, sèjousi nou souvan vle yon bagay diferan e se poutèt sa nou vle pentire brik glise.
Nan paragraf sa yo mwen eksplike kijan pou fè sa ak sa ou ta dwe peye atansyon a.
Penti bann wòch ak preparasyon an
Pentire brik glise kòmanse ak bon preparasyon, menm jan ak tout objè ke ou pral pentire.
Premyèman, ou bezwen achte materyèl epi konnen ki koulè ou vle sou fichye brik sa yo.
Pa bliye ke ou pral toujou wè estrikti nan glise yo brik.
Se konsa, ou pral toujou wè krèt yo ak jwenti.
Premye bagay ou dwe fè se netwaye miray la.
Lè sa a, mete kèk sou planche a pou trape nenpòt projections.
Sèvi ak yon kourè boudine pou sa.
Yon kourè boudine se yon katon mens ki sou yon woulo epi ki pa gen penti oswa lòt materyèl penetre katon an.
Lè sa a, ou pran yon bokit ak dlo epi vide yon ajan netwayaj nan li.
Tanpri mande davans ki ajan netwayaj ki apwopriye pou sa.
Pa sèvi ak yon detèjan ki mous anpil.
Lè sa a, ou dwe rense plizyè fwa ak dlo.
Nan pati anba a nan paragraf sa a mwen ba ou plis enfòmasyon sou ki ajan netwayaj ki pi bon yo itilize.
Gen tan pwan yon scrubber epi netwaye tout miray la desann nan porositë yo.
Ou dwe asire w ke ou te nan tout kwen.
Sa a pral benefisye lyezon ou pita sou.
Penti bann wòch ak aplikasyon an
Ou anjeneral penti bann wòch ak yon penti an latèks.
Achte yon bon an latèks kouvri pou sa paske ou gen sòs plizyè fwa.
Premyèman, pran kasèt pent epi kouvri tout plent ak ankadreman avèk li.
Sa a ba ou liy pwòp an relasyon ak plafon an ak nenpòt ankadreman fenèt.
Epitou tep plafon an ak mi yo adjasan a glise yo brik.
Premye li atik la sou pent kasèt ki jan yo kasèt.
Tep pent la gen koulè diferan pou chak sifas.
Li enpòtan ki jan ou pral kouvri tout bagay byen ak yon kasèt.
Se poutèt sa mwen rekòmande ke ou premye li atik la sou kasèt pent anba a.
Li atik la sou kasèt pent isit la.
Anvan ou kòmanse sòs, ou dwe premye trete miray la.
Sèvi ak yon fixateur pou sa.
Yo rele sa tou yon an latèks Jadendanfan.
Sa a asire ke kapòt an latèks aderans byen nan miray la epi retire efè a aspirasyon.
Èske ou ta renmen plis enfòmasyon sou Jadendanfan? Lè sa a, klike isit la.
Lè fixateur a sèk ou ka kòmanse sòs premye kouch la.
Ki jan fè sa egzakteman, li atik la sou penti mi san bann.
Ou ta dwe toujou sipoze ke ou bezwen aplike de rad an latèks.
Paske sa a se yon miray fè, li pa kouvri nan 1 ale.
Kèlkeswa an latèks ou pran, ou ta dwe toujou aplike de rad an latèks.
Nan kèk ka menm twa fwa.
Sa a depann sou koulè a.
By wout la, mwen gen yon bèl òf pou ou nan magazen penti pwòp mwen an.
Klike la a si ou vle achte an latèks ak yon rabè.
Yon miray brik glise ak yon rezime de sa yo dwe gade deyò pou.
prepare:
achte materyèl
libere espas
netwaye miray la ak detèjan.
Stone bann penti ak ekzekisyon:
Jadendanfan an latèks
aplike premye kouch sòs la: gade atik penti miray san bann
aplike dezyèm oswa twazyèm kouch an latèks depann sou koulè
Bon chans!
Piet
Mwen se Joost Nusselder, fondatè Tools Doctor, marketer kontni, ak papa. Mwen renmen eseye nouvo ekipman, epi ansanm ak ekip mwen an mwen te kreye atik apwofondi depi 2016 pou ede lektè fidèl ak zouti ak konsèy élaboration.
